Carlos Estay Irarrazabal

Samordnare & IT-ambassadör
Förskolan Glavsfjorden
sep 2021 – 2025

• Ansvarar för den dagliga samordningen av personalresurser över alla avdelningar, inklusive hantering av vikarier vid behov.
• Säkerställer en god arbetsmiljö genom tydlig kommunikation och stöd till kollegor i det dagliga arbetet.
• I rollen som IT-ambassadör driver jag förskolans digitaliseringsarbete och stöttar kollegor i att uppnå våra digitala mål.
• Planerar och håller i interna workshops samt utbildar kollegor i användning av digitala verktyg och resurser.
• Ger löpande stöd i arbetet med lärloggar och skolplattformen – både tekniskt och pedagogiskt.

IKT-inspiratör & Pedagog för äldre barn (4–6 år)
Förskolan Kronobergsparken
apr 2018- Sep 2021

• Ansvarat för att driva förskolans arbete mot de nationella målen för digitalisering, i rollen som IKT-inspiratör.
• Planerat och genomfört undervisning med fokus på digitala verktyg och teknik tillsammans med barn i åldrarna 4–6 år.
• Under 1,5 år haft rollen som visningsansvarig med uppdrag att ta emot besökare och presentera förskolans pedagogiska verksamhet.

Barnskötare / IKT-ansvarig / Grön Flagg-ansvarig
Förskolan Ekbacken Stockholms stad
aug 2015 – apr 2018 År

• Arbetade i tre år i en barngrupp med barn i åldrarna 3–4 år.
• Förskolan låg i ett mångkulturellt område, vilket innebar ett särskilt fokus på språkutveckling i det dagliga arbetet.
  Arbetade aktivt med bland annat språklekar, högläsning, bildstöd, sånger och vardagsdialoger för att främja barnens språkliga utveckling.
• Fick ett utökat ansvar som IKT-ansvarig (IT-inspiratör) och ledde arbetet med att integrera digitala verktyg i undervisningen.
• Var ansvarig för förskolans Grön Flagg-projekt med inriktning på hållbar utveckling och miljömedvetenhet.
• Under min sista period arbetade jag på en engelsktalande avdelning och bidrog till att främja barns tvåspråkiga utveckling i en lekfull och språkrik miljö.

Fritidsledare
Sanda & Tullinge Fritidsgård
2013 – 2021

• Arbetat med barn och ungdomar i åldrarna 10–18 år i både fritidsklubb och öppen ungdomsverksamhet.
• Haft ett särskilt fokus på ungdomsgruppen 13–18 år och byggt relationer genom meningsfulla aktiviteter, stödjande samtal och trygg närvaro.
• Ibland varit verksam inom fritidsklubben för barn 10–12 år, där jag bidragit till att skapa en trygg och stimulerande miljö.
• Arbetat aktivt med att främja delaktighet, ansvarstagande och goda värderingar hos ungdomarna.

• Arbetade som pedagog i en barngrupp med 3–4-åringar, där jag aktivt planerade, genomförde och utvärderade undervisning utifrån förskolans läroplan.
• Fokus låg på att skapa trygga, språkutvecklande och utforskande lärmiljöer anpassade efter barnens behov och intressen.
• Förskolan låg i ett mångkulturellt område, vilket innebar ett tydligt språkutvecklande uppdrag. Jag använde språkstimulerande arbetssätt som språklekar, högläsning, rim och ramsor, konkret bildstöd, sång, vardagsdialoger och tematiskt arbete för att stärka barnens ordförråd och språkliga trygghet.
• Under min tid på förskolan arbetade jag även på en engelsktalande avdelning, där jag bidrog till barns tvåspråkiga utveckling i en lekfull och språkrik miljö.
• I rollen som IKT-ansvarig drev jag digitaliseringsarbetet på förskolan genom att integrera digitala verktyg i undervisningen, handleda kollegor samt skapa kreativa lärsituationer med exempelvis surfplattor, Blue-Bot och greenscreen.
• Som Grön Flagg-ansvarig planerade och ledde jag aktiviteter med fokus på hållbar utveckling, såsom återvinning, naturnära utforskande och samtal om miljö och ansvar.

• Jobbade i Stenhagsskolans fritidshem, där jag jobbade med barn från åk 1-3.
• Samverkade med skolan och höll bland annat lektioner i Emotionell intelligens, samt jobbade som resurs för ett barn med funktionsnedsättning.

• Har haft ett deltidsanställning på stockholms tunnelbanan som kundservice värd.
• Där har jag sålt biljetter och tagit emot stressiga kunder som reser med tunnelbanan.

• Gjorde min APU, höll bl.a i olika typer av skapande aktiviteter.

• Jobbade som lokalvårdare där diverse städuppgifter ingick.